Pédagogie inversée : visionner, s’exercer, débattre, structurer et créer

Carole Christophe, professeure des écoles dans une école numérique rurale, expérimente la pédagogie inversée dans sa classe. A partir de l’ENT, les élèves regardent une capsule vidéo, avant d’être réunis autour du TNI pour effectuer des exercices et cartes mentales et expliquer ce qu’ils ont compris. Elle leur fait ensuite réaliser ce qu’elle appelle « un chef d’œuvre », une création élève autour des notions acquises.

Lien : Vidéo sur le site de l’Agence nationale des Usages des TICE

6 janvier 2015